[关闭]

此页面上的内容需要较新版本的 Adobe Flash Player。

获取 Adobe Flash Player

当前位置:首页 > 教育教学 > 科研兴校

在变与不变的辩证矛盾中抓关键

浏览次数:899 发布人:adminmyl 发布时间:2018-09-24 20:49:02
——记高2019级政治备课组高考研究活动
“穷则变,变则通,通则达”。世界上的万事万物都是在不断地运动变化发展的,没有一成不变的事物。高考,无论再怎么强调传承和稳定,也必须紧跟时代步伐通过持续的改革来实现。同样的,无论如何看重改革创新,也必须做到一脉相承。政治学科作为文综的一部分,由于其自身的特殊性,其宏观育人目标一直以来都是明确的,也是“不变”的坚持,即培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。但随着时代的发展,中观的学科育人目标显得比较笼统,因此,教育部委托有关高校研究提出了跨学科的学生发展核心素养,把党的教育方针具体化、细化,即学科核心素养。这个提出过程又体现了高考“变”的一面。高考,正是在这样“变”与“不变”的辩证矛盾关系中向前发展。
 高2019级政治备课组积极学习钟进友校长推荐好文之高考研究篇,于2018年9月20日备课组教研会上在陈瑶组长的带领下深入研究,各抒己见,形成思维碰撞的火花,为高三政治教学实践归正方向。首先,备课组组长陈瑶老师传达了全市政治学科教学研讨会的精神,她结合自己的教学实践指出了新高考背景下的政治老师首先要明白“考什么”、“怎么考”的问题;备课组田小兰老师和曾清荣老师指出高考研究要突出核心素养,在重构中实现飞跃,课堂教学要注重中国优秀传统文化的传承,实现跨学科教研的跳跃,突出考察学生的实践应用能力。李朝飞老师根据各位老师的发言总结了备课组的研究结论和成果:变与不变是对永恒的矛盾,高考研究要在这个矛盾中找到平衡点。并归纳了近年高考的“变”与“不变”的情况:
一、难度加大实质是师生能力没有跟上时代的变化
政治学科不同于数学、英语等带有“工具性质”的学科在高考的考察中越来越简单,反而和语文一样越来越重视对实践能力和对知识综合运用的考察,因此,相对于往年的高考,政治学科普遍被认为是越来越难,大家都感觉难度系数在不断提高,主要原因是师生的教和学的能力没有跟上新高考的考试要求,以致于出现了转型时期的阵痛。
二、题型的小变化带动综合能力的大提升
自从2017年高考开始政治题型有了一个调整之后,近几年来政治学科主观题的题量都一直保持着三个大题(38题、39题 、40题),虽然总设问依然是5个,但是阅读量大大提升了,对学生的综合能力的要求也大大提升了。
三、内容的时代感更突显政治学科的价值
随着新高考模式的推广,“文科无用论”会得到一定程度上的改观。特别是政治学科历来都被人们标签化。当下的政治学科在高考的考察中强调对中国优秀传统文化的考察,强调对学生学科核心素养的考察,在一定程度上让政治可能成为选择人数较多的学科,更加凸显了该学科的价值。
高中政治教学既要低头拉车,又要抬头看路。高考改革永不停息,高考研究永无止境,高三政治备课组通过高考研究明确方向,统一思想,不断改正,追求卓越,为十一中的辉煌增砖添瓦!
   (供稿:高2019级 李朝飞,审稿:应刚)

 

 

评论信息

您可以登陆后评论或者选择匿名评论。