[关闭]

此页面上的内容需要较新版本的 Adobe Flash Player。

获取 Adobe Flash Player

当前位置:首页 > 教育教学 > 课程改革

展示互动·深度学习

浏览次数:3153 发布人:adminmyl 发布时间:2018-06-13 11:10:08
 
——记教育部基础教育课程教材发展中心调研指导课堂教学活动
 
201861日,南岸区第二期课程改革迎来了教育部专家的调研。我校的课堂教学改革迎来了北京海淀区深度学习专家姚守梅校长、教育部教材中心魏娜老师、西南大学王牧华教授、区进修学院杨旭红院长、刘正副院长及各科教研员的强力助推!
指导工作从早上8:00便紧张有序地开展,专家们先是走进教室,亲密接触我们的课堂——刘佳老师的一堂“单元检测之讲评与拓展”;隋文娟老师的一堂“《雷雨》的诗性探索”;马骥老师的一堂“《电解池》的工业运用”留给了各位专家深刻印象,也对我校“展示互动·深度学习”的课堂教学有了具象的了解。
 
 
刘佳老师的课堂
 
 
 
 
隋文娟老师的课堂
 
 
 
 
马骥老师的课堂
 
 
 
 
 
接下来,我们转移到了学校会议室,先由李顺林副校长从理论基础、实践探索、反思回顾三个方面向专家们介绍了我校的课堂教学改革。最后是专家们面对面地点评了三位老师的课堂教学,专家们高度地赞扬了我校青年教师的综合素养和课堂教学理念,同时为他们提出了中肯的意见,把课堂教学引向了更深层次的生成和发展。让在场的老师都受益匪浅。
 
李校长在汇报我校课堂教学改革
 
 
 
 
专家通过点评课堂教学引领教学改革
 
 
 
 
在深度学习的实践探索中,我们分三个部分——重构学习课程的内容;展示互动的课堂让核心素养落地;延伸到现实世界创造和运用新知识。课堂教学的改革让课堂变得灵动起来,更加有活力,也更加有创意!学生和老师迫不及待地共同学习的未来正越来越清晰可见!我们必将居敬持志,循序致精,相信功力必不唐捐!
 
供稿:教务处 毛阿英 审稿人:毛阿英

评论信息

您可以登陆后评论或者选择匿名评论。